নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান এসাইনমেন্ট ৬ সপ্তাহ | Class 9 Physics 6th Week Assignment Answer

নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান এসাইনমেন্ট ৬ সপ্তাহ | Class 9 Physics 6th Week Assignment Answer

Class 9 Physics 6th Week Assignment Question & Solution. Class 9 Physics 6th Week Assignment Answer. Physics Assignment. নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান ৬ষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট এর উত্তর। নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান ৬ষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট প্রশ্ন । ৯ম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান ৬ষ্ঠ সপ্তাহ | Class 9 Physics 6th Week Assignment Answer.

নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান ৬ষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট প্রশ্ন

 নবম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান ৬ষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট প্রশ্ন

অধ্যায় ও বিষয়বস্তুর শিরোনাম

ষষ্ঠ অধ্যায়: বস্তুর উপর তাপের প্রভাব

এ্যাসাইনমেন্ট / নির্ধারিত কাজ ৩ (সকল প্রশ্নের উত্তর নিচে ছবি আকারে দেওয়া আছে এবং প্রতিটি প্রশ্নের লিঙ্কে ক্লিক করলেও উত্তর পাবেন)

৩। 120°c তাপমাত্রার একখন্ড বস্তুর ভর 50gm। বস্তুটিকে একটি 50gm ভরের অ্যালুমিনিয়ামের ক্যালোরিমিটারে 20°c তাপমাত্রার 150gm পানিতে ছেড়ে দেয়ার পর মিশ্রণের তাপমাত্রা 30°c পাওয়া গেল। বস্তুটির আপেক্ষিক তাপ 1500Jkg–1 K–1 এবং অ্যালুমিনিয়ামের আপেক্ষিক তাপ 900Jkg–1 K–1।

ক. তাপধারণ ক্ষমতা কাকে বলে?
খ. মাটির কলসিতে পানি ঠান্ডা থাকে কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. বস্তু কর্তৃক বর্জিত তাপ নির্ণয় কর।
ঘ. উপরোক্ত তথ্যগুলো ক্যালরিমিতির মূলনীতিকে সমর্থন করে কিনা- গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।

মূল্যায়ন নির্দেশক

ক. তাপ ধারণ ক্ষমতার সংজ্ঞা সঠিকভাবে লিখতে পারা।
খ, সুপ্ততাপের আলোকে সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করতে পারা।
গ. সঠিক সূত্র লিখে বস্তুর বর্জিত তাপ নির্ণয় করতে পারা।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে গৃহিত তাপ ও বর্জিত তাপ নির্ণয়পূর্বক সঠিক মতামত প্রদান করতে পারা।

৩ ক) তাপধারণ ক্ষমতা কাকে বলে?

তাপধারণ ক্ষমতা কাকে বলে?

কোনো বস্তুর তাপমাত্রা 1 K বাড়াতে যে পরিমাণ তাপের প্রয়োজন তাকে ঐ বস্তুর তাপধারণ ক্ষমতা বলে। তাপধারণ ক্ষমতা বস্তুর উপাদান এবং ভরের উপর নির্ভরশীল। এর একক JK^{-1}

৩ খ) মাটির কলসিতে পানি ঠাণ্ডা থাকে কেন?

গরমের দিনে পিপাসা মেটানোর জন্য আমরা মাটির কলসির ঠাণ্ডা পানি খেতেই বেশি পছন্দ করি। কারণ কাচের পাত্র বা পিতলের পাত্রের চেয়ে মাটির কলসির পানি বেশি ঠাণ্ডা থাকে।

কিন্তু কেন? মাটির কলসির গায়ে লাখ লাখ ছোট ছোট ছিদ্র থাকে। খালি চোখে ছিদ্রগুলি দেখা যায় না। ছিদ্রগুলো দিয়ে পানি চুঁইয়ে কলসির বাইরে চলে আসে। তারপর বাষ্প হয়ে আকাশের দিকে উড়ে যেতে চায়। কিন্তু উড়তে গেলে তাপের দরকার হয়। তাপের কারণে পানি বাষ্প হয়। বাষ্প হওয়ার জন্য পানির যে তাপের দরকার, তা মাটির কলসির ভেতরের পানি থেকে আসে। ফলে কলসির ভেতরের পানির তাপ কমে যায় এবং সে কারণে পানি ঠাণ্ডা হতে থাকে।

অপরদিকে, মাটির তৈরি কলসি বাদে অন্যান্য পাত্রের গায়ে কোনো ছিদ্র থাকে না। এজন্য পানি বের হতে পারে না। ফলে পানি বাষ্প হয় না। অন্যান্য পাত্রের পানি পানি মাটির পাত্রের / কলসির মতো ঠাণ্ডা হয় না।

প্রিয় শিক্ষার্থীরা, তোমরা চাইলে এই উত্তরগুলো নিতে পারো বা তোমাদের মত করে লিখতে পারো। ধন্যবাদ।

বিঃদ্রঃ এই কন্টেন্ট শিক্ষামূলক। বিনাঅনুমতিতে যে কেউ ব্যহার করতে পারবেন। করোনাকালে শিক্ষার্থীদের পাশে থাকার আমাদের এই ক্ষুদ্র প্রচেষ্টা।

৯ম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান এসাইনমেন্ট ৬ সপ্তাহ প্রশ্ন সমাধান এর কাজ চলছে…. এইখানে সব বিষয়ের সমাধান পাবেন।

আরও দেখুন ৬ষ্ঠ শ্রেণির ৬ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর-

৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা এসাইনমেন্ট ৬ সপ্তাহ | Class 6 Bangla Assignment 6th Week

ষষ্ঠ শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ৬ সপ্তাহ | Class 6 Math Assignment 6th Week

৬ষ্ঠ শ্রেণির কৃষি শিক্ষা এসাইনমেন্ট ৬ সপ্তাহ | Class 6 Agriculture Assignment 6th Week

আরও দেখুন ৬ষ্ঠ শ্রেণির ৬ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর-

৭ম শ্রেণির বাংলা এসাইনমেন্টে ৬ সপ্তাহ | Class 7 Bangla 6th Week Assignment Answer

সংবাদটি শেয়ার করুন
fb-share-icon
Tweet

এই বিভাগের আরও সংবাদ

Leave a Comment